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segunda-feira, 19 de outubro de 2009

BRAIN GAME

Imagem: MSN Jogos
Brain Games são jogos de treinamento cerebral que exercitam a memória, a atenção, o raciocínio e a lógica dos jogadores.

Oitenta milhões de pessoas têm dedicado um período de seu tempo a esse jogos de concentração. Seja também um deles!

Você conhece o SUDOKU, um simples e envolvente jogo de lógica? Recheado de recursos úteis torna-se um divertido para todos, seja você um conhecedor ou novato. E, com certeza, vai ser seu próximo quebra-cabeça favorito!

Objetivo do jogo
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Preencher toda a tabela com os dígitos de 1 a 9, de forma que cada caixa de 3x3 de cada fila ou coluna contenham TODOS os dígitos uma única vez, isto é, sem repetir nenhum número.
Parece fácil, não é mesmo? Mas esse jogo vai fazer você quebrar a cabeça!
Instruções do jogo:
- Escolha um número clicando sobre ele na coluna da esquerda e clicando novamente no quadrado onde você quer colocá-lo.
- Caso queira apagar um número que tenha colocado em um dos quadradinhos, clique sobre o apagador localizado também na 1ª coluna da esquerda e clique sobre o nº que deseja apagar.
- Caso queira dar uma parada, para beber um copo d’água por exemplo, e só clicar na tecla PAUSA e ao voltar clicar em RENICIAR O JOGO.

Esse jogo começa com o nível 1 (fácil) de dificuldade e à medida que você for se habituando a ele, pode ir aumentando-a, até chegar ao nível 10 (Uau! Quem conseguir chegar a esse nível me avise, ta?).

Comece a jogar agora. O seu cérebro agradece! (Demora um pouquinho para fazer o download; tenha paciência!)

terça-feira, 11 de agosto de 2009

DIA DA TV

Mesmo com todos o desenvolvimento tecnológico dos últimos anos, a invenção da televisão não pode, de forma alguma, passar em branco. Foram momentos históricos acompanhados por milhões na frente da tela. Acontecimentos que marcaram datas e atingiram números incríveis de telespectadores.

E tudo isso é creditado ao grande idealizador do projeto, o escocês John Logie Baird. A primeira transmissão de TV aconteceu de fato em 26 de Fevereiro de 1926. Mas a data é comemorada em 11 de agosto por ser o dia de Santa Clara, sua padroeira.

Sendo santo, padroeiro ou inventor, o caso é que a televisão é considerada ainda a grande criação da área das comunicações. Pensando nisso, o MSN selecionou acontecimentos históricos que foram acompanhados integralmente pela telinha.

Os marcos vão desde a chegada do homem à Lua até o último capítulo de "Roque Santeiro", que atingiu a incrível marca dos 100 pontos de audiência!

Ficou curioso? É só clicar no link abaixo e relembrar!
http://entretenimento.br.msn.com/famosidades/fotos-galeria.aspx?cp-documentid=21115729&imageindex=2

Leia mais uma vez o texto acima e reveja a galeria de fotos com atenção, pois vou testar sua memória de curto prazo, ok?

Responda, por favor, as perguntas a seguir:
1) Qual o ano que, de fato, se deu a primeira transmissão de TV?
2) Qual foi o primeiro programa transmitido em cores no Brasil?
3) Qual o casal de atores que protagonizou o primeiro beijo em novela, no Brasil?
4) O que ocorreu de importante para a humanidade em 1969?
5) Qual era o nome da vilã da novela Vale Tudo?
6) Que fato triste ocorreu em 1994?
7) Em que país ocorreu o ataque das Torre Gêmeas?
8) Qual foi a novela que alcançou 100 pontos de audiência em 1986?

Confira as respostas ao final da postagem.
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RESPOSTAS:
1) 1926
2) A Copa de 1970, no México.
3) Vida Alves e Walter Foster
4) A chegada do Homem à Lua.
5) Odete Roitman
6) A morte de Ayrton Senna.
7) Nos Estados Unidos.
8) Roque Santeiro.

Como se saiu? Comente.

domingo, 2 de agosto de 2009

ATIVIDADES GRATUITAS EM SP

Quem mora na região de Pinheiros, em São Paulo, pode fazer aulas gratuitas de danças, esporte, artesanato e educação na Praça Victor Civita.

Uma associação de cerca de 130 idosos desenvolve as atividades de segunda a sexta-feira.

Confira a programação:

Segunda-feira
8h - Aula de yôga na sede do CIIPE com a professora Marta
9h30 - Ginástica ao ar livre com o professor Emanuel, da Academia Bio Ritmo
10h30 - Projeto OldNet: aulas de computação com o professor Sérgio
14h - Tai Chi Chuan com a professora Luciana
14h - Aula de pintura em tecido com a professora Audila

Terça-feira
9h - Oficina de Memória com a professora Aniza, fonoaudióloga especialista em memória
9h - Tai Chi Chuan com a professora Edna
14h - Pintura a óleo sobre tela com a professora Odete Kiss
14h - Oficina de artesanato com a professora Vera

Quarta-feira
9h30 - Ginástica ao ar livre com o professor Emanuel,da Academia Bio Ritmo
14h - Oficina de Bordado em pedrarias com a professora Emy
16h - Oficina de Bordado em pedrarias com a professora Emy
Quinta-feira
9h - Tai Chi Chuan com a professora Edna
9h30 - Aulas de língua francesa com a professora Ana Maria
14h30 - Aula de dança de salão na sede do CIIPE com a professora Luciana

Sexta-feira
8h - Dança Sênior na sede do CIIPE
10h30 - Pintura em tecido com a professora Odete Kiss
14h - Tai Chi Chuan com a professora Luciana
14h - Pintura a óleo sobre tela, com a professora Odete Kiss

Para participar, basta dirigir-se até o local: Praça Victor Civita (Rua Sumidouro 580)

O plantão de inscrições funciona de segunda a sexta-feira, das 9h às 11h e das 14h às 17h.

Mais informações com Cida Caprino (8425-2057) ou Odete Kiss (6726-3304).
(Fonte: Diário de São Paulo)

sábado, 18 de julho de 2009

DESAFIO Nº1

Observe bem a imagem abaixo e responda: O que você vê?


Você deve ter dito que viu um casal a beira do mar, perto de uma árvore, não é mesmo? Mas será que é só isso?

Preste atenção e veja se consegue ver mais alguma coisa.

Fixe o seu olhar no espaço entre o mar até os galhos da árvore?

Consegue ver que forma uma figura? Qual será ela?

Se não conseguiu visualizar até aqui, tente mais um pouco.

A resposta desse desafio de atenção e percepção visual estará, como sempre, no final da postagem.
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RESPOSTA AO DESAFIO:

A figura que se pode ver, além do casal, do mar, da ilha e da árvore é a de um bebê de lado com os pezinhos em direção ao tronco da árvore.

E então, conseguiu acertar?

Se tiver sugestões de outros desafios terei o maior prazer em publicá-los aqui. Para isto, basta fazer um comentário, logo abaixo da postagem ou enviar um e-mail para trsp.fono@gmail.com

Desde já agradeço a colaboração!

sexta-feira, 17 de julho de 2009

ANIVERSÁRIO DO TETRA

Há exatos 15 anos, a seleção brasileira conquistava o tetra. Depois de 5 Copas de frustração, o Brasil volta a ganhar uma nos EUA, em 1994.

Relembre a trajetória daquele time.

Agora que já leu sobre o assunto, que tal fazer um teste?

Teste sua memória:
1) Quantas Copas o Brasil já ganhou até agora?
2) Em que anos ele ganhou a Copa? 1958, 1962, 1970, 1994 e 2002
3) Quem era o técnico na Copa de 1994? Carlos Alberto Gomes Parreira.
4) Cite alguns nomes de jogadores que formavam o time nessa época (1994) – Taffarel (goleiro), Romário, Bebeto, Raí, Leonardo, Cafu, Paulo Sérgio Dunga, Muller, Jorginho, Aldair, Márcio Roberto, Branco, Mauro da Silva, Mazinho, Zinho, Viola.
5) Que país sediou a Copa de 1994? Os Estados Unidos
6) Onde você assistiu à final? Como foi?

Respostas, como sempre no final da postagem. Vê se não cola, hein?
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RESPOSTAS:
1) Cinco
2) 1958, 1962, 1970, 1994 e 2002
3) Carlos Alberto Gomes Parreira
4) Taffarel (goleiro), Dunga, Romário, Bebeto, Raí, Leonardo, Cafu, Paulo Sérgio Dunga, Müller, Jorginho, Aldair, Márcio Roberto, Branco, Mauro da Silva, Mazinho, Zinho, Viola
5) Os Estados Unidos
6) Conte pra gente!


Caros leitores, os comentários e sugestões de temas para os próximos posts serão muito bem-vindos? Ah, e não se esqueçam de responder a enquete na coluna ao lado.


Um ótimo final de semana a todos!

sexta-feira, 26 de junho de 2009

EXERCITE O SEU CÉREBRO

As palavras cruzadas e outros exercícios que estimulam a atividade mental, melhoram a memória e podem ajudar a manter o cérebro ativo.

O objetivo é fazer com que o cérebro estimule o funcionamento e a extensão da memória; quanto mais informações os neurônios recebem, mais sedentos de novos dados eles ficam, criando novas ligações - as sinapses - entre eles.

Além disso, uma pesquisa publicada no Jornal da Academia Nacional de Ciências dos Estados Unidos revelou que exercícios que exercitam a mente, como ler, fazer palavras cruzadas, jogar xadrez ou dançar protegem duas vezes mais as pessoas de doenças neurovegetativas, como o Mal de Alzheimer.

Fazer palavras cruzadas com regularidade possibilita o exercício das capacidades de atenção e concentração, favorecendo o aprimoramento do processo de resgate da memória de longa duração.

Então, que tal agora treinar um pouco a sua memória de longa duração fazendo palavras cruzadas?

Basta clicar aqui para começar a exercitar seu cérebro.

quarta-feira, 24 de junho de 2009

BRIDGE - JOGO PARA ESTIMULAR A MEMÓRIA

O bridge, jogo de cartas muito praticado em todo o mundo, mas ainda pouco divulgado no Brasil, é freqüentemente comparado ao jogo de xadrez.

Consiste em verdadeiro exercício para a mente, estimulando a memória e o raciocínio e é indicado para pessoas a partir de 12 anos à terceira idade.

É lúdico e fascinante, levando à criação de muitas amizades. Não é considerado um jogo de azar, sendo elevado à categoria de esporte em 1960.

Não é difícil começar, mas é necessária dedicação constante. A prática do bridge, verdadeiro exercício para a mente, ajuda no desenvolvimento e aprimoramento da capacidade de concentração e do raciocínio lógico-dedutivo, além de colaborar para a integração social dos idosos.

Veja a reportagem do New York Times sobre o Super Club de Memória – estudo realizado na Califórnia, com mulheres de mais de 90 anos que jogam bridge, nos Estados Unidos e constate seus benefícios.


Para quem se interessou, há o Bridge Clube do Rio de Janeiro, fundado em 1955, principal pólo da prática desse esporte em nossa cidade, contando hoje em seu quadro social com oito campeões mundiais e muitos outros praticantes que participam regularmente das mais importantes competições internacionais.

Entre suas atividades permanentes, o Bridge Clube oferece cursos para principiantes em sua sede, situada em Copacabana, contando com professores experientes.

Para maiores informações sobre os cursos gratuitos, seja para grupos ou indivíduos, na sede social ou em outros locais, entrar em contato com Léia, na Secretaria do Bridge Clube do Rio de Janeiro.

BRIDGE CLUBE DO RIO DE JANEIRO
Rua Raul Pompéia, 12 - Posto 6 - Copacabana - Rio de Janeiro
Informações: Samantha ou Léia pelo tel: (21) 2523-0136 - das 14 às 18h
clube@bridge.org.br



Que tal começar a aprender esse jogo fascinante? Você só tem a ganhar!

terça-feira, 16 de junho de 2009

EXERCÍCIOS

Tentem fazer, nos dois vídeos abaixo, os exercícios retirados de um site americano.

Todas as instruções estão em inglês, mas com os passos a seguir, você conseguirá fazê-los mesmo que não domine a língua inglesa.

1ª) Ache os 2 iguais:

- Observe com atenção, os 6 leões que aparecerão na tela, após uma curta introdução.

- Procure os 2 leões exatamente iguais.

- Você só terá apenas 10 segundos para encontrá-los.

- Clique na seta no centro do vídeo para começar o jogo.


Foi muito rápido? Tente fazer novamente.


2º) Ilusão de Ótica:

- Observe com atenção os 3 segmentos de reta que aparecerão no vídeo.

- Diga qual deles é o mais comprido.

- Você também terá 10 segundos para responder.

- Clique na seta no centro do vídeo para começar o jogo.

Soluções ao final da postagem



Foi pouco o tempo? Tente fazer de novo.
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SOLUÇÕES:

1º) Os leões número 2 e 5 são exatamente iguais.

2º) Todos os três segmentos têm o mesmo comprimento*.
(*Este fenômeno visual inexplicável trata-se de uma ilusão de ótica, que é o que ocorre quando vemos algumas imagens que confundem tanto a nossa visão quanto o nosso cérebro).


terça-feira, 9 de junho de 2009

EXERCÍCIO DE PERCEPÇÃO VISUAL

Vamos exercitar a nossa atenção e percepção visual, importantíssimas para a nossa memória?

Observe atentamente a figura do rapaz abaixo do lado esquerdo e tente descobrir qual é a sua sombra exata à direita. Qual será a resposta, a figura A, B ou C?


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Resposta: A letra C é a correta.

A letra A não pode ser porque o sapato está diferente e a B também não, pois a sombra do que ele segura na mão está caída mais para baixo.


terça-feira, 26 de maio de 2009

TRABALHANDO COM CHARGE

Observem bem e leiam com atenção a charge abaixo que saiu no JB de hoje:

Kiko - JB de 26/05/09

CHARGE, para quem não sabe, é mais do que um simples desenho; é uma crítica político-social onde o artista expressa graficamente sua visão sobre determinadas situações cotidianas, através do humor e da sátira.

Para entender uma charge não precisa ser necessariamente uma pessoa culta, basta estar por dentro do que está acontecendo ao seu redor e no mundo.

No caso da charge acima, ela aproveita um assunto que está muito em evidência atualmente para chamar a atenção dos leitores.

Vamos aproveitar para treinar um pouco a nossa concentração e memória de curta duração, respondendo a algumas perguntas? Se não viu e leu a charge com atenção, essa é sua última chance!

Bem, agora responda as perguntas sem olhar para a gravura. As respostas estarão, como sempre, no final da postagem, ok?

1) Que assunto é esse que está em evidência atualmente e foi base para fazer a charge?

2) Que tipo de animal aparece e porquê?

3) Quantos animais aparecem na charge?

4) Nesta charge, todos os animais falam? Sim ou não?

5) O que os animais queriam?

6) Para eles, como está a saúde e a educação no Brasil?

7) O que diferenciava o animal que reivindicava "maior rendimento para a poupança" dos outros?

8) Você lembra qual é o título da charge?
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Respostas:

1) A Gripe Suína.
2) Aparecem porcos, porque a gripe recebeu esse nome devido a eles (suíno quer dizer de porco).
3) Oito.
4) Não, só seis falam.
5) Eles queriam requerer seus direitos.
6) Está uma porcaria!
7) Uma abertura em seu dorso, como em um cofrinho, para poder colocar moedas (rendimentos da poupança).
8) O título da charge é Mídia Suína.

E aí, gostaram? Aguardo comentários.

quinta-feira, 14 de maio de 2009

ACHE AS 5 DIFERENÇAS

Observe atentamente as duas figuras abaixo e tente descobrir as 5 diferenças existentes entre elas.

Compare-as cuidadosamente, pois a primeira vista parece que são iguais, entretanto existem realmente pequenas diferenças entre as duas.

Respostas no final da postagem.

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Confira as diferenças entre as gravuras:

Na figura da direita:
1. Está faltando o 1º risco da calçada.
2. Tem só um passarinho, ao invés de 2, em cima da árvore.
3. Está faltando um galho no meio da árvore.
4. A pessoa que está lendo jornal está com a outra perna cruzada.
5. Ao fundo, está faltando a torre de um dos edifícios.

Como se saíram? Achou fácil ou difícil achar as cinco diferenças? Aguardo os comentários de vocês!

Para comentar, basta clicar na palavra comentários, logo abaixo da postagem. Quando abrir uma janela, escreva o que quiser, e escolha como assinará o comentário: Anônimo ou Nome/URL (quando você deverá escrever o seu nome e e-mail).

Ah, também não esqueçam de escolher uma resposta para a enquete do blog, logo aí ao lado cuja pergunta é: "Como você acha que a maioria das pessoas vê o idoso, no Brasil?" Escolha a sua resposta, dentre as quatro opções e participe!

sexta-feira, 1 de maio de 2009

EXERCÍCIO COGNITIVO

DESAFIO:

Qual o desenho que falta?

Observe bem o quadro abaixo. Na 1º fileira, tem quatro quadrados com desenhos, onde no 3º tem uma interrogação; procure na 2º fileira de quadrados, qual o desenho que completa a sequência acima, substituindo a interrogação.

É o quadrado de letra A, B, C ou D? Resposta no final da postagem.

Dica: Observe as posições dos desenhos em cada quadrado.

Tente... não é difícil...

Não fique tentado em ver a resposta...

Coloque a "cuca" para funcionar...
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Resposta do desafio: letra D

quinta-feira, 23 de abril de 2009

EXERCITE SUA MENTE

Feriado... Quase nada para fazer... Que tal exercitar um pouco a sua mente?

O jogo é simples, mas requer criatividade para solucionar o problema proposto.

Vamos a ele: O JOGO DOS COPOS

Seis copos estão alinhados, sendo que os três primeiros estão cheios de suco e os outros três estão vazios.


O desafio: arrumar os copos de modo que os copos cheios e vazios se alternem. Contudo, você deve fazer isto movimentando apenas um único copo.

Pense...

Pense mais um pouco...

Pense um pouco mais.... não vale ir direto para a solução.

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SOLUÇÃO:
Pegue o segundo copo cheio, despeje seu conteúdo no quinto copo (contando da esquerda para a direita) e retorne o copo 2 ao seu lugar.



Se não conseguiu solucionar este simples desafio, foi porque, inconscientemente, você criou uma regra que não existe: não se pode mexer no conteúdo do copo (isto não foi falado em nenhum momento!).

Este é um tipo de bloqueio mental muito comum: suposições criadas por nossa mente sobre como as coisas devem ser.

Nós estamos cercados de suposições a respeito de porque certas coisas existem e de como funcionam. Acostumamos-nos a aceitar e a não questionar estas suposições.

Na verdade, temos grande dificuldade de enxergar e reconhecê-las. Com muita freqüência, elas são invocadas como razões e justificativas para que as coisas sejam mantidas como estão, imutáveis.

Reconhecer as suposições existentes em nossa mente é o primeiro passo para vencer este bloqueio.

Da próxima vez, tente reconhecê-las; é o primeiro passo para desenvolver sua criatividade!

segunda-feira, 6 de abril de 2009

EXERCÍCIO PARA A MEMÓRIA

Que tal começarmos a semana botando a nossa memória para trabalhar?

O exercício abaixo, além de desenvolver a atenção e a percepção visual, colabora também para o desenvolvimento da memória de curta duração, que com o passar da idade, se não for constanetemente estimulada, vai ficando comprometida.

Vamos as instruções:
1. Leia as palavras de uma linha de cada vez. Desvie o olhar e tente repeti-las.
2. Depois, escreva num papel o número de palavras de que se lembrou.

3. Faça o mesmo com as demais linhas, sucessivamente, até chegar a última linha

cão, banana, bicicleta

maçã, fralda, pneu, prego

tesoura, telefone, automóvel, jornal, creme

golfe, operação, matemática, férias, tapete, lavanderia

cérebro, mente, lembrar, esquecer, pensar saber, aprender


E então, qual foi a linha que você apresentou maior dificuldade para memorizar e porquê?

Qual foi a mais difícil? Aguardo os comentários de vocês.

domingo, 29 de março de 2009

ESTIMULANDO O RACIOCÍNIO LÓGICO


DESAFIO

Observe bem a figura acima, onde quatro fósforos são colocados na forma de uma cruz.

Como é que podemos formar o número quatro mexendo apenas um único fósforo?

Se for mais fácil para você, pegue 4 fósforos e copie a figura base.

Pense...Esse desafio é bem simples....

Tente fazer, sem ver a resposta!


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RESPOSTA DO DESAFIO



É, esse foi moleza, não? Os próximos ficarão mais complicados. Aguardem!



quarta-feira, 25 de março de 2009

EXERCÍCIO

Que tal fazermos um exercício para desenvolver a nossa memória de curto prazo e a atenção (aquela que só dura poucos minutos ou horas)?

É facil!

Leia a pequena história a seguir com atenção e depois, sem consultá-la, responda se as afirmações abaixo dela estão certas ou erradas. Respostas ao final da postagem.

Conto da caixa registradora
Um comerciante tinha acabado de apagar as luzes da loja quando apareceu um homem exigindo dinheiro. O dono do estabelecimento abriu a caixa registradora. Tudo que havia nela foi levado pelo homem, que fugiu correndo. Um policial foi notificado imediatamente.


Afirmações:
1.
O homem que abriu a caixa registradora era o dono da loja. Certo ou errado?
2. O assaltante só apareceu depois que as luzes foram apagadas. Certo ou errado?
3. O assaltante era uma mulher. Certo ou errado?
4. O assaltante fugiu de táxi. Certo ou errado?
5. Nesse conto apenas quatro pessoas são citadas: o dono da loja, o assaltante e dois policiais. Certo ou errado?
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RESPOSTAS:
1. Certo
2. Certo
3. Errado
4. Errado; fugiu a pé.
5. Errado; só um policial foi notificado.

quinta-feira, 19 de março de 2009

CARICATURAS

Você sabe o que é uma caricatura? Segundo a enciclopédia Wikipédia, caricatura é um desenho de um personagem da vida real, tal como políticos e artistas. Porém, a caricatura enfatiza e exagera as características da pessoa de uma forma humorística, assim como em algumas circunstâncias acentua gestos, vícios e hábitos particulares em cada indivíduo. A distorção e o uso de poucos traços são comuns neste tipo de desenho.

Observe acima, a caricatura da apresentadora do programa "Mais Você", da Globo, Ana Maria Braga. Embora os traços estejam bem exagerados, não é difícil reconhecê-la. Também, com a foto original ao lado, fica ainda mais fácil, não é mesmo?

Agora, para exercitar um pouco a nossa memória de longo prazo, tente adivinhar quem são as caricaturas abaixo. Lembre o seu nome (de preferência, todo) e qual a sua profissão.
As respostas você encontrará no final da postagem.















RESPOSTAS:

1. Rita Lee - cantora

2. Gilberto Gil - cantor e ex- Ministro da Cultura

3. Daiane dos Santos - ginasta

4. Airton Senna - era corredor de fórmula 1

5. Luiz Felipe Scolari, o "Filipão" - técnico de futebol

6.
Maria Bethânia - cantora



sábado, 14 de março de 2009

TRABALHANDO O LADO DIREITO DO CÉREBRO

O nosso cérebro é composto por dois hemisférios, o direito e o esquerdo, que se comunicam a partir um feixe de fibras nervosas denominado corpo caloso.

Esses hemisférios estão conectados ao sistema nervoso a partir de uma conexão cruzada, assim o hemisfério direito controla o lado esquerdo do corpo, enquanto o hemisfério esquerdo controla o direito.

Cada um desses hemisférios tem características diferentes. O lado esquerdo trabalha a linguagem, fala, lógica, números, matemática, sequência e palavras e o lado direito trabalha a rima, ritmo, música, pintura, imaginação, imagens, modelos e harmonias.

O hemisfério esquerdo vai ser sempre o mais "acadêmico", mais "estudioso" e o hemisfério direito vai ser o mais "artístico", mais "criativo".

Algumas pessoas usam mais o hemisfério esquerdo, e outras, mais o direito. O ideal é encontrar o equilíbrio, aprendendo a utilizar os dois hemisférios do cérebro e, assim, alcançar os benefícios da conciliação entre suas competências.

O fato de usarmos mais um dos lados, não nos impede de desenvolver o outro e, se o fizermos, teremos uma máquina mais capaz e completa.


DIREITO

ESQUERDO


Agora, para verificar se o seu hemisfério direito é mais desenvolvido ou não, faça o seguinte exercício:
1º) Pegue um relógio que marque os segundos.
2º) Observe atentamente a figura abaixo e procure um homem no meio dos grãos de café.
3º) Assim que achá-lo, marque quantos tempo você demorou para encontrá-lo.
4º) Somente ao final da postagem, você verá a resposta. Seja honesto!

Médicos concluíram que:

  • Se você encontrar o homem na foto em 3 segundos, o lado direito do seu cérebro é mais desenvolvido que o da maioria das pessoas.

  • Se você achar o homem na foto entre 3 segundos e 1 minuto, então o lado direito do seu cérebro é considerado normal.

  • Se você achar entre 1 minuto e 3 minutos, então o lado direito do seu cérebro está com o funcionamento retardado e você precisa comer mais proteinas!

  • Agora, se você não encontrou homem algum depois de 3 minutos, o lado direito do seu cérebro está uma zona total e você precisa exercitar para "fortalecer" este lado cerebral.

O homem realmente está no meio dos grãos. Se precisar, tente mais uma vez!

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Veja o local exato onde o homem está escondido:

Interessante, não?


quarta-feira, 11 de março de 2009

OLHO VIVO


Mais um exercício para desenvolver a nossa percepção visual e atenção, importantíssimas para a nossa memória. Olho vivo!

EXERCITANDO A ATENÇÃO

- Pegue um pedaço de papel e lápis e numere-o de 1 a 10;

- Observe as duplas de "palavras" abaixo;

- Coloque a letra I ao lado do número correspondente, se a dupla de palavras for igual, e D, se for diferente.

1) UAOLARKYVNN - UAOLARKVVNN
2) PRXINTECHBB - PRXINTECHBB
3) INFECCYBONT - INFECCYPONT
4) LXYOMBRASIC - LXYOMBRASIK
5) KRIXXOMBUAL - KRIXXOMBUAL
6) TPUXCAGMADY - TPUXCAGMADY
7) BCCEFHOTANX - BCCEFHOTANX
8) FXCYMBUTKCF - FXCYNBUTKCF
9) VPLANTKLMIR - VRLANTKLMIR
10) DCHIJNOQSZA - DCHTJNOQSZA


Foi difícil esse exercício? Espero que não!

Num primeiro momento, parece que sim, pois as "palavras" diferem só por uma letra, mas a partir da 3ª dupla fica bem mais fácil, não é mesmo?

Com a idade, os pequenos detalhes e diferenças vão passando despercebidos, por isso é sempre bom exercitá-los.

Veja abaixo, se você acertou:
1) D
2) I
3) D
4) D
5) I
6) I
7) I
8) D
9) D
10)D

segunda-feira, 9 de março de 2009

JOGO DOS 5 ERROS

Observe atentamente as duas imagens abaixo e tente encontrar as 5 diferenças entre elas.

As respostas estarão no final da postagem.

Você se engana se acha que este é um jogo só para crianças, pois é um excelente exercício para o cérebro!

Vamos ver quais os processos cognitivos e quais áreas cerebrais estão envolvidos neste tipo deexercício:
  • Ao identificar os objetos que se vê nas imagens, há a participação do lobo occiptal (área em vermelho na figura ao lado) do cérebro
  • Ao analisar as relações espaciais entre os objetos, entra em ação os lobos occiptal (em vermelho) e parietal (em verde)
  • Ao lembrar o que vê numa imagem para comparar com a outra, utiliza-se a memória de curta duração e os lobos frontal (em azul) e parietal (em verde)
  • Ao marcar os locais das diferença, o lobo frontal é acionado para realizar o movimento.

Viu só quanto estímulo é dado ao cérebro com um simples exercício?

Agora vamos lá, veja se encontrou as diferenças:

1. O rabo do peixe grande está diferente

2. Falta uma letra no letreiro branco do restaurante

3. Na parede branca à esquerda da imagem, falta um cartaz

4. Falta um dos caracteres de madeira na fachada do restaurante à esquerda, embaixo do peixe

5. ???????? (Quem souber, escreva um comentário abaixo, ok?)